何波委员：

　　您在区政协十届三次会议上提出的《关于加强中小学心理健康教育的建议》[第48（1）号提案]收悉，现答复如下：

　　为认真贯彻党的二十大精神，进一步加强和改进新时代二道江区中小学生心理健康工作，不断增强中小学生心理健康工作的针对性和实效性，着力提升中小学生心理健康素养，二道江区教育局等13部门联合印发《全面加强和改进新时代中小学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》。

　　1.我区各校编制充足，可以保障各校开齐开足课程的用编需求。全区各校均能按要求配备心理健康教师，但受非专业影响，目前基本以其他学科经培训后转任。为此，区教育局为提高学科教师的专业素质，一是外聘专业教师开展心理健康教育专业化培训。二是配备心理健康教育教研员，建立教研制度，组织心理健康教师参加国家中小学智慧教育平台网络研修活动。各校均已配备心理咨询室，并严格落实《全面加强和改进新时代中小学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，逐年加强心理辅导室的建设水平。

　　2.配齐配优中小学心理健康教师队伍。教育局统筹使用中小学教职工编制，招聘有心理学专业背景的大学生，优化心理健康教师队伍的专业结构。从在职教师中选配热爱心理健康教育工作的具有心理学专业资质的其他学科教师兼职心理健康教育工作。目前，中小学校配齐专（兼）职心理教师，配备具有心理学专业背景的专职教师，确保中小学生心理健康教育全面覆盖。教师进修学校配备心理健康教研员。

　　3.建立家校社合作机制。一是全区中小学校均建有家长学校，并建有家、校、社联络机制，每学期进行不少于2次家庭教育指导和2次家庭教育实践活动。各校进一步落实《家庭教育促进法》，将其纳入“三结合”教育中，印发《“规范化家长学校实践区”实施方案》，引导家长加强亲子陪伴交流，密切关注子女心理健康，及时察觉子女负面情绪和心理问题，加强家校联系。二是成立家庭教育讲师团，定期开展心理健康为主要内容的家庭教育讲座。目前，各家长学校均开设不同内容的心理健康讲座，如：十七中学开展“了解青春期，沟通有方法”为主题的家庭教育讲座，引导父母关注孩子的心理成长，找到合适的沟通方式开展家庭教育。三是成立中小学生心理健康辅导中心，配备具有心理学或相关专业本科学历，取得相关资格证书的专职教师，具备丰富的心理辅导基本理论、专业知识和操作技能，对青少年进行个体辅导和团体辅导。每学期对中小学校学生进行一次心理健康排查；为中小学生提供心理健康咨询服务；配合有需求的学校做好相关学生的心理危机干预和转介；为学生家长提供专业的心理健康教育指导；做好中小学生心理健康服务相关的各项工作。

　　目前，我区各校均建有家长学校、心理咨询室，并配备专、兼职心理健康教师。持续为师生提供心理健康咨询服务，已初步形成家校协同，共同关注学生心理健康的良好局面。学生心理健康教育是一项长期、深远、细致的工作。教育局将持续推进学生心理健康教育各项工作，为全区中小学生心理健康教育提供保障。

　　2024年4月10日

　　承办单位联系人姓名及电话：李冬梅 3709219